Pengertian Diorama Menurut Para Ahli
Diorama adalah karya seni rupa, media tiga dimensi atau kerap disebutkan media serba beragam. Rayandra Asyar (2012: 47) mengutarakan jika media tiga dimensi sebagai media yang penampilannya bisa dilihat dari arah pandang manapun serta memiliki dimensi panjang, lebar, dan tebal. Umumnya media tiga dimensi sebagai object sebenarnya atau miniatur object.
Media diorama terdapat benda tiga dimensi yang memiliki ukuran kecil seperti rumah-rumahan, orang-orangan, dan sebagainya. Diorama sebagai kombinasi di antara mode (tiruan tiga dimensi) dengan gambar perspekif (dua dimensi) pada suatu performa utuh mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan panorama yang sebetulnya.
Diorama umumnya terdiri dari beberapa bentuk figur atau beberapa objek ditaruh dipentas yang berdasar belakang tulisan yang disamakan dengan penyuguhan menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai (2010: 170).
Dalam diorama ada beberapa benda tiga dimensi dalam ukuran kecil juga. Beberapa benda kecil itu berbentuk orang-orangan, pohon-pohonan, rumah-rumahan, dan sebagainya hingga terlihat seperti dunia sebetulnya dalam ukuran mini. Wujud diorama terbagi dalam sisi depan yang berisi panorama dengan realitas dan mode, danlatar belakang yang dibikin supaya memberi dampak seperti riil.
Pengertian Diorama Menurut Para Ahli
menurut beberapa ahli tentang pengertian diorama sebagai berikut;
(Sudjana dan Rivai, 2010: 170)
Diorama ialah sebuah pemandanan tiga dimensi mini yang mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan panorama sebetulnya . Diorama umumnya terdiri dari beberapa bentuk figur atau beberapa objek yang ditaruh di panggung yang berdasar belakang lukisan yang disamakan dengan penyuguhan. Diorama sebagai media edukasi khususnya bermanfaat untuk mata pelajaran pengetahuan bumi, pengetahuan hayat, riwayat bahkan juga bisa diupayakan juga untuk beragammacam mata pelajaran.
Daryanto (2013: 29)
Memiliki pendapat jika media diorama sebagai salah satunya media tanpa prediksi yang dihidangkan secara visual tiga dimensional berbentuk sebagai tiruan yang sebagai wakil aslinya.
(Munadi, 2008: 109)
Diorama ialah panorama (scene) tiga dimensi yang dibikin dalam ukuran kecil untuk memeragakan atau menerangkan satu peristiwa atau peristiwa yang memperlihatkan suatuaktivitas.
Sudjana dan Rivai (2010: 206)
Mengatakan jika diorama sebuah mode khusus yang bisa dipakai untuk membuat situasi lingkungan tertentu, salah satunya misalnya yakni boneka, sebagai macam wujud mode yang ditujukan untuk atraksi lakon-lakon dramatisasi. Pemakaian benda riil (real life materials) di pada proses belajar mengajarkan khususnya mempunyai tujuan untuk mengenalkan satu unit pelajaran tertentu, proses kerja satu object study tertentu, atau beberapa bagian dan spek-aspek yang lain dibutuhkan.
Yudhi Munadi (2013:109)
Media diorama adalah panorama tiga dimensi dalam ukuran kecil untuk memeragakan atau menerangkan satu kondisi atau peristiwa yang memperlihatkan aktivitas.
Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipta (2013:50)
Memiliki pendapat jika diorama ialah deskripsi peristiwa baik yang memiliki nilai riwayat atau mungkin tidak yang dihidangkan berbentuk mini atau kecil.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai (2002: 170)
menyampaikan jika media diorama sebagai panorama tiga dimensi mini mempunyai tujuan untuk memvisualisasikan panorama sebetulnya.
Opini Nana dan Ahmad bisa diuraikan jika diorama terdiri dari beberapa bentuk figur atau beberapa objek yang ditaruh di panggung berdasar belakang lukisan yang disamakan dengan penyuguhan.
Pengakuan beberapa pakar di atas mengenai diorama, bisa diambil kesimpulan jika diorama sebagai kombinasi di antara mode dengan gambar sudut pandang pada suatu performa utuh yang memvisualisasikan situasi yang sebetulnya. Memperoleh pengalaman langsung saat evaluasi berlangung lewat media diorama. Diorama memberi info berbentuk kejadian yang dihidangkan berbentuk tiruan lebih kecil dari aslinya.
Diorama Menurut KBBI
Sedangkan di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) diorama memiliki arti sebagai berikut;
- sajian pemandangan dalam ukuran kecil yang dilengkapi dengan patung dan perincian lingkungan seperti aslinya serta dipadukan dengan latar yang berwarna alami; pola atau corak tiga dimensi suatu adegan atau pemandangan yang dihasilkan dengan menempatkan objek dan tokoh di depan latar belakang dengan perspektif yang sebenarnya sehingga dapat menggambarkan keadaan yang sebenarnya
- pameran spesimen satwa liar atau pemandangan dalam ukuran aslinya yang dilengkapi dengan lingkungan alam asli dan latar yang bercat
Kelebihan Media Diorama
Kelebihan media diorama yang dipakai oleh guru pada proses belajar mengajarkan ialah bisa dibikin berbahan yang gampang dan murah didapatkan, bisa digunakan berkali-kali, bisa menggambarkan wujud dari kondisi sebetulnya, bisa menunjukkan sisi dalam suatu hal yang pada kondisi sebetulnya susah disaksikan. Kelebihan yang lain dari media diorama ialah bisa menambahkan keelokan, daya magnet, dan bisa berikan motivasi pemakai untuk memperoleh pengalaman belajar.
Pemakaian media diorama penting di dunia pengajaran untuk tingkatkan pengetahuan peserta didikakan mata pelajaran yang dirasa susah.
Tanpa pengetahuan, tindakan tidak berguna dan pengetahuan tanpa tindakan adalah sia-sia.
